在家打造蒙特梭利式的儿童房

研究蒙特梭利教育理念有一段时间了，之前一直停留在理论阶段。最近搬家，新家刚安顿好，开始给两个孩子布置儿童房，先迫不及待来分享。

如果你家的孩子在1-6岁之间，可以参考我以下的蒙特梭利式儿童房布置建议。

这篇先说说想法初衷，

然后讲我的构思过程和收纳分类过程，

最后说怎么保持秩序。

精心整理，全是干货。码字不易，希望大家能勤劳的转发分享点赞支持，你们多多支持我就有动力继续写下去。有任何相关方面的问题欢迎给我留言。

ps 文章中推荐的任何物品均为自用，没有商业合作，请自行斟酌购买。

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为什么要参考蒙特梭利式来布置家里的儿童房？

对蒙特梭利完全没有了解的朋友们可以移步我之前的文章《教育者=观察者+助力者》，里面有入门式的解释，我在本篇就不再赘述了。理论方面，我读过一些中文和德文版的相关书籍，实践方面，很幸运哪吒幼儿园小班（1-3岁班）的老师非常推崇蒙特梭利的教育理念，并且尽心准备相应的游戏供孩子们玩，整个教室也是遵循着“有准备的环境”自然有序美观的原则布置，深得我心，另外我还参考了一些对蒙特梭利游戏法有研究的妈妈们的建议。

写这篇文章前，我上网查了一些关于蒙特梭利应用在实际与孩子游戏方面的中文资料，查到大多数都是在讲蒙特梭利游戏教具的使用，态度或推崇或不屑，我感觉这些文章的重点都放很偏，教具在理念中固然扮演着重要的角色，但并非是要花上昂贵的价钱去买贴着所谓”蒙特梭利教具“标签的玩具，而丢了原本的宗旨。我接触到的效果好的蒙特梭利教室和玩具，并没有太多复杂的玩具，更多的是通过老师，家长，或孩子们自己动手做出来，排放在有序美观的房间，这一点自己在家其实很容易做到。

我个人不是任何理论的坚定拥护者，喜欢什么都接触一点，本着存在即合理的概念，尽量提取各流派的可取之处糅合在我的育儿方法里。蒙特梭利式的布局是我很喜欢的，但并不代表我所有布局都严格按照她的理念来进行。

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遵循蒙特梭利“有准备的环境”中自由、结构秩序、美观、自然真实的原则，我开始给孩子们构思儿童房。

传统的“儿童房就是包含儿童所有活动的房间”的概念首先被我否决，我深知身教的重要，所以除了睡觉和某些游戏完全在他们自己的房间进行，其他活动我还是希望亲子共处一室来完成，比如读书，手工等等，但同时我又不希望整个房间各个屋子都被他们的东西充满。

所以权衡了房间大小，用途，家庭成员和年龄等等方面，我构想的结果是这样：

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玩具区

（儿童起居室）

专属于他们哥俩的房间。

家具主要有：床、衣柜、玩具柜，小书架。

玩具柜里摆放的是我挑选过的分类玩具，这些大部分都是他们不需要大人干预能自主玩的玩具，比如厨房烹饪类、工具类、轨道类、毛绒玩具类、声影电动类、乐高类（大块duplo和小块乐高）……

儿童起居室床头还设有小书架，上只放睡前故事书，不定期更换。

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读书和手工区

（家庭活动室）

全家人读书工作和创作的房间。

家具主要有：书柜（大人和小孩）、矮柜（小孩）、小桌椅（小孩）、大书桌（大人）、书桌柜（大人）。

小孩的书柜和大人的紧挨，分隔明显。前面有一小片空地可以席地而坐，柜前有小梯子板凳，方便他们拿放上面一点的书。

矮柜里摆放绘画手工的工具，和一定程度上发挥创意的玩具，这些游戏有时候需要大人陪伴或引导或给他们准备材料，比如各种搭建类、拼图类、桌游类……

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客厅和饭厅

客厅主导装饰风格是以大人为主，考虑到低龄的孩子们会经常想跟家长待在一起，却又不想让他们扰乱装饰的主体风格，我在客厅给孩子们放了个小车，摆放他们近期常玩的小玩具和常看的书，不定期更换。

饭厅和厨房连在一起，我做饭的时候他们可以在饭桌上写写画画。

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分类和收纳

计划好了就要开始具体实施，我尽量写的思路清晰，分类和收纳我整理了三个步骤。

依然是自由、结构秩序、美观、自然真实的原则。

1 断舍离

一切开始之前，最重要的一步是断舍离——清理玩具！

搬家前我家的玩具区是这样的（实在没找到单独照杂乱的屋子的照片，只能用蹦蹦来充数了，重点在背景的玩具柜），本来我也是有一个玩具收纳柜，可是架不住玩具越来越多，我都不知道是怎么一步一步形成这么不可控制的局面。你家也是这样吧？

别犹豫了，把小婴儿玩具收进储藏室留给二胎，把不玩了的玩具送人，把根本不知道哪当赠品附送的没法玩的玩具扔掉。

现在问题来了，哪些玩具要舍哪些留？

同在德国生活的朋友们，一定听说或亲身经历过这样的场景，孩子出生，德国爷爷奶奶从地下室里翻出孩子爸爸当年玩的玩具给孙子继续玩，真是不得不一边惊叹德国人的节俭，一边赞叹玩具的质量真是好能当传家宝。传统的德国人喜欢木质玩具，恨不得从童书到拼图到滑车全部做成实木的，新的育儿理念也一直在倡导家长给孩子准备可以激发孩子自己动手能力的玩具，而对那些一按就唱歌，一点就出动画的玩具嗤之以鼻。的确这些光影声类玩具对孩子的身心发展并无太大益处，唯一的好处大概就是能吸引孩子安静一会不去找妈妈了，它的作用跟电视和ipad无异，就是刺激孩子的视觉听觉感官，给孩子被动的灌输一些信息，如果长期密集型刺激久而久之会失去主动探索的欲望和能力，对审美的提高也毫无益处。这也正是好多家长表示，给孩子一堆积木，他们似乎没有兴趣玩，肯定啊，他们习惯了被动的去玩玩具，而面对着一些木头形状搭建玩具觉得无从下手。还有家长标榜快乐长大，说他们喜欢就玩吧，而这所谓的快乐正是掩盖了家长的懒惰，家长也许不愿意去花精力精选玩具，花时间陪伴玩游戏，而错过了孩子的感官和精细运动敏感期。

说这么多有点跑题了，并不是说玩是以学为目的，玩就是玩，开心的玩，不爱玩这个就换换其他的，别盯着一种游戏玩。具体参考蒙特梭利理念怎么选玩具，什么玩具怎么玩，怎么自己做玩具咱们以后再说。

说回我怎么断舍离吧——心要狠，手要准。

婴儿玩具。蹦蹦已经一岁多，好多婴儿玩具可以收了，比如一拉会响音乐的（叫啥我都不知道），沙锤，摇铃，床铃，抓握玩具，玩偶等等，要留给老三的通通装箱存入地下室。

万年落灰玩具。那些被商家蛊惑，被熊孩子可怜的眼神攻破心房，或者没问孩子喜不喜欢当妈的被玩具颜值征服，一失足买来的玩具，刚买完熊孩子像模像样玩半天，之后就孤单的摆在角落再未临幸过的玩具，是时候送人了。哦对了，还有就是自己家孩子在小朋友家盯着一个玩具很爱玩的样子，一定要沉住气！毕竟很多玩具只有在别人家好玩，买回来就再也不会玩。

光影声玩具。我之前说我不是任何一个理念的忠实拥护者，对于这些玩具我虽然不太赞同他们玩，但偶尔玩玩也没什么不好，不至于全部处理掉，毕竟这些玩具还是有一个唯一的优点，那就是能让老娘安静的歇几分钟。况且最重要的是，有些也是花了大价钱买的，或者好朋友送的，实在不能浪费。我选了一些车类和机械类的留下，偶尔给他们玩一会，其他通通送人或收起来放地下室。

赠品玩具。我没有收藏的爱好，所以那些麦当劳啊扭蛋啊里面的玩具当场玩完我基本就扔掉了，还有一些来路不明的但是很劣质又玩不出花样的东西，一律扔扔扔。

好了，清理的差不多了，剩下了什么玩具呢，会在下面介绍里面出现。

ps买玩具需谨慎！

2 添家具

根据上面规划的玩具区，读书区，手工区，我把要添加的家具分成三大类，玩具柜、书柜、手工柜，其他还有些零碎小东西下面也会提到，装饰性物品这里就不提了，等我布置好再单独写。选家具依然遵循自由、结构秩序、美观、自然真实的原则。

有些是之前有的家具，有些是临时添加的，本来呢在网上看中了国外不少美观大方的柜子，但新家各种特殊原因导致快递暂时无法送达，我又急于赶快布置好房间，就翻开了宜家的网页，发现平价也有不错的基本款，很符合我的要求。

大部分的柜子我选择开放式不封门，高度适合小朋友伸手能够到，方便他们随时看到取出玩。开放式柜子很重要，可以大大增加孩子玩的频率和兴趣，看到玩具随时有想法就拿出来玩，玩完也方便自己收回。只有不太常用和很难收纳的需要放进抽屉或柜门里。注意柜子一定要固定在墙上！

整体色系我选的是中性白色或木头色，因为孩子的玩具和书已经是色彩缤纷，家具如果太抢眼的颜色就会显得很闹。

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玩具柜

宜家型号：TROFAST舒法特

柜子大小形状颜色可随意搭配，抽屉可以根据需要自行选择大小，柜子高度合适小孩自己抽取玩具。

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小书架

宜家型号：FLISAT福利萨特

钉在床头，摆放睡前读物，不定期更换。

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书柜

宜家型号：BILLY毕利+GNEDBY吉纳比

大书柜放童书，小柜放一些装饰品和小零碎物。

这里我没有选择专门的儿童书柜，而是一般大人书柜，因为我想的是一面书墙全家共用，边上几个柜子划分给他们其他给我们大人。

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手工柜

宜家型号：STUVA斯多瓦

特能装，可以随意组合大小以及内部元素，高度适合小孩自己取放，平时常用的玩具摆放在外面，不常用的放在抽屉或柜子里。

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小推车

宜家型号：RASKOG拉斯克

放些常用书和玩具，画笔颜料等等非常实用，走哪屋推哪屋。

3 分类摆放

准备工作做得差不多，这一步就比较轻松了，按照之前的分类原则来摆放和收纳所有的玩具和材料。这里没有什么太绝对的规则，主要是看区域的功能和使用习惯。

我是这样分的：

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玩具区

小厨房单独摆放，厨房用品收在小厨房自带的柜子里。

其他玩具按：乐高duplo分大中小三个抽屉，分别放轨道、车类和动物、基本组件，小块乐高一个抽屉，机器人电动车等发声玩具一个抽屉，木质轨道和车子一个抽屉，幼儿玩具一个抽屉，playmobil和动手类工具一个抽屉，各种车辆一个抽屉。

屋里有足够的空间给他们摆乐高，玩机器人，或搭建轨道。

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读书区

根据书的语言分类放在两个书架上，下面几层是他们这个年龄常看的书，可以自己站在小梯子上拿取。上面几层是偶尔会翻看和需要大人给他们讲解的书，需要家长帮忙拿取。两边的小长柜放一些装饰物。以后书再多肯定还会做调整。

柜子前面是读书角，地上铺了海绵垫，旁边有软垫子可以席地而坐，我还打算买一个小沙发给他们。

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手工区

两个矮柜放筐抽屉，里面分类放拼图，桌游，拼接类玩具，橡皮泥，手工工具和纸张等等；两个半高柜，上半部分开放式，放手工彩笔颜料，彩纸纸壳，手工类图书，部分木头玩具，搭建类类玩具，一小部分乐高，下面的抽屉和门柜里放不常用的材料和手工作品集，还有一部分不常玩的玩具，过一段时间拿出来试试，替换上面不太常玩的玩具。以后还会不断有新的玩具和材料，归类方式会相应做调整。

柜子上面放一些细碎的不太常用的手工材料，收在抽屉盒子里，比如小串珠，针线，贴纸和布料等。

旁边放小桌椅，能满足他们俩大部分手工和画画的需求，如果需要大桌可以借用旁边我们大人的写字台。

这一区域地面铺海绵垫，主要是防止颜料洒落或尖利工具掉落把木地板砸出坑。

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客厅饭厅区域

这区域唯一属于他们哥俩的就是这个小推车，平时放在客厅里，可以推到饭厅或其他房间。摆的都是他们一个时期内常玩的玩具，常看的书，等饭厅装修好了以后还会放进一些手工和绘画材料，方便他们在我做饭的时候在饭厅玩。

他们偶尔也会带一些玩具出来，比如把所有乐高搬进客厅玩，这些东西玩完都需要马上归回原来的位子。

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使用和保持

为了避免篇幅太长你们看不下去，使用和保持这部分我就先简单说说，如果有什么问题欢迎给我留言，之后我介绍手工玩具的时候会着重写。

这么整洁的布置风格，我想很多爸妈第一个想法一定是：这能保持多长时间？很快又得乱了吧？

儿童房游戏房不是样品房，是玩的不是看的，会乱是肯定的，所以得有人收拾，是孩子收拾，大人收拾，还是一起收拾，这就有技巧了。

俗话说有规矩才能愉快的玩耍。

按照我的观察和经验，如果孩子在一岁半两岁以上，如果作为家长能适当的制定规则，并且一直坚持执行，那么这个画风是可以一直保持下去的。这么大的孩子已经能初步懂得因果联系、有空间感概念和基本的动手能力，适当的规则的制定和执行可以使他们对环境更有安全感，也可以培养他们的自理能力和自主意识。

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今天先说这么多，希望你们看了能有些启发帮助。

祝好，

小聪

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