我们是这样画画的 | 美术启蒙——想象力和创造力并存

三岁半的日常创作
今天蹦蹦有点咳嗽,没送去幼儿园。
早上送完哥哥回来,我在厨房吃早饭,蹦说他想画个老虎,从房间拿出画笔纸。以往他们都是席地而画,今天他决定在厨房的桌子上开始他的创作。
只见他超有自信的一笔成型,画了第一只“老虎”,换了张纸,又一笔,再换一张……

我把视线移向他,发现他开始有些急躁。
“妈妈,我总也画不好,你帮我画一个呗。”
对于这类的请求,我总是尽量转移重点。我不给他画,不是因为不会或怕自己画不好,而是怕在他脑中把一种事物规定在我认定的框架中,同时怕他觉得大人很轻松就能画好,而失去兴趣。
“你再试试呢?我觉得你肯定比我画的好,心里想什么就画什么,”我对他说。

他于是又耐着性子画了一会,还是不满意。
我提议:“不然我们上网找找老虎的图片,你看见什么喜欢就画什么好吗?”
他表示同意。图片多的挑花了眼,终于选定了一幅猛虎图开始画,并且对自己的作品很满意。
我等凡人,打死也想不到这是只老虎吧。
蹦大师解释,这是一只比较瘦的老虎,嘴(唯一明显的特质)上面有两只眼睛和眉毛(已无法分辨哪一坨是眉毛),中间是他的心脏。本来只有前面四只腿,大师觉得他无法保持平衡就给加了后面五六七八九十只腿。

他作画期间,每次跟我说“妈妈,你看XXX”的时候,我都会绞尽脑汁想出鼓励的话,比如“哇,还有眉毛呢”“这个心好可爱,还是粉色的”“这么多只脚,比蜘蛛还要多”……有时会继续离题讨论,有时不会。

除了他主动要跟我展开话题,我不会主动打断他硬聊。
为了防止无聊,我在旁边涂了一张纸,陪他们画画的时候,我也会拿起纸笔随便涂写,大部分是些几何图形或颜色拼凑。
他一边画自己的,一边偷瞄我的,于是才有了上面猛虎图旁边的点点。他说黄色点点有毒,老虎不能碰,蓝色点点是给老虎吃的。

画完之后毫无悬念的开始剪。一般在准备画画的时候,除了画笔,我也会给他们备好剪刀和胶棒。毕竟洗剪吹是全套的。
我得到了一颗闪闪红心。这是我迄今为止得到的第10086颗心。

哦对了,给你们看看刚才那张猛虎图的参照图:没错,他就是照着这张图画的。
惊不惊吓,意不意外。

五岁半的日常创作
五岁半的哪吒,已经过了需要铆劲儿夸要认同感的阶段。

他画风多变,产量巨大,大部分的作品都已经进了垃圾回收系统为再创作做准备。即兴涂鸦居多,少数系统创作。作画工具大为彩铅,偶尔配合其他颜料,作画地点大为地板,偶尔在桌子上像个正常人类。

他画画的时候,我仍不多语,在他求助于我的时候,我会提醒他从哪个角度观察或从哪里入手,给他提供想象的可能性,更多的时候他可以自己搞定。
当他给我展示画的时候,我尽量避免用“好”和“不好”,而会选择“特别”“新奇”等字眼。当然如果他画的太过辣眼,我偶尔也是会说“这样我不是特别喜欢”或者说“如果我画我不会这么处理”,已经过了受打击就气馁阶段的他,会超有自信的说“但是我觉得这样挺好”,那我能说啥呢,就只能说“你的想法很独特”了吧。
像下图这样的“大作品”都是在幼儿园完成的。老师特别舍得,半开超厚的素描纸,看的我都有点心疼。“圣诞节”由他主笔,老师帮忙填了几个部分的颜色。“复活节”也是他主创,老师画的云彩和树,据说画兔子时哪吒还先画了小草稿,看来也是平时看我画画偷学的技能。

回家之后他邀请我帮他画几个复活节彩蛋,我破例答应画了几个(平时我是不会在他的画上动笔的)。正当我要大展拳脚开始画的时候,他在旁边拿起笔行云流水般勾出一个巨大的老虎。好吧,你随意。
至于为什么复活节会有老虎,我等凡人是无法理解大师的思维的。
孩子天生是画师
儿童画画不需要技术指导,他们需要的是自由的空间,或者在观察——思考——想象方面的一些引导。

大人要做的,只是打破思维定式,让他们多维度创作,不评判他们绘画作品的“像”与“不像”,“好”与“不好”。
很多优秀的艺术家并不赞同教小孩子画画这个观点。他们表示自己在接受艺术教育的早期,总是被评判画得好与坏,只有画得像才能拿高分,画得抽象一点只能得到差评。这会让孩子变得不安,而去画一些看似“正确”的东西。
市面上已经有很多给小孩展示画画技法方面的书,但其实小孩比大人画的好多了。每个人观察事物的方式不同,表达在纸面上的方式也不同。不被成人设定的框架限制,这样画画的时候才不会落入俗套。
学龄前的绘画,更多的是表现性绘画,相对于写实性对现实事物的模仿,表现性更重视主观精神的表达,它的重点不在于对工具材料的运用和对技巧的掌握,而是对儿童内心世界的表现和传达。
艺术作品背后的想法决定了它的外观,每个人的绘画风格都应该与别人不同,而未经雕琢过的孩子最能做到这点。观察能力远大于绘画技法,我们需要做的只从真实的世界出发,给他们提供各种观察事物的角度,来激发他们的灵感。
艺术先要取悦自己
“我们的孩子,在大环境里沦为了训练机器,而对人、对人性他太陌生,完全不懂得感情是什么。”
——蒋勋《美是最高信仰》
懂艺术,懂美,懂温柔的孩子,不管以后成就如何,在自己一生中都将获得最有利的武器,这个武器,就是安抚自己的孤独。
艺术教育始于兴趣,但最后很可能也只停留于兴趣。不是每个人都要当艺术家,但每个孩子都需要一个环境,一个被艺术浸染的环境。因为艺术所包含的审美的价值和人性共情是情商本身,创造和表现美的能力是孩子未来最大的竞争力,而发现和感受美的能力,则事关他们未来的幸福。
技巧可以培养优秀的技工,但不是艺术家,艺术家一定是感受世界,表达自己。不为取悦别人,纯粹的表达内心的感受,这会在孩子心中形成一股强大的内驱力,也是艺术创作中观察力、想象力、创造力的基础。
观察力·想象力·创造力
“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
——爱因斯坦
儿童艺术启蒙的真谛不是培养孩子未来成为艺术家,而是获得发现美,感受美,创造美的能力。儿童绘画启蒙的重点不在于让孩子掌握多少套路,而是要呵护孩子的好奇心和创造力,通过多种途径激发和引导孩子,让他们对用绘画来表达自己这件事感兴趣。
孩子的想象力基于生活,培养孩子善于观察的能力很重要。抓住独特的观察视角,才能表现出事物最显著的特点。
如果想试着鼓励小孩子们用适合他们自己的方式画画,就需要多尝试创作的方法。画画并不是非得用什么材料才行,而是要遵循自己的想法。
脑洞打开毫无约束才能让想象力起飞。而作为家长,对逻辑能力的引导能让创造力更进一步,比如平时通过阅读绘本,跟孩子讨论发生过的事情引导孩子讲故事的能力。想象力和创造力也来源于平时的积累,这样能让孩子在用绘画表达想法的时候更自信更自由的发挥。
只会用画笔远远不够

如果你在书店找一本教小孩画画的书,你会发现绝大部分都是素描入门,水彩入门,或是涂色书这一类。

说到让小孩画画,我们首先自然想到的是水彩、彩铅、蜡笔、水彩笔,有孩子的家里一定少不了这几类原料。被我们忽视的,更应该与这些笔摆在一起的还有彩纸、剪刀、胶棒、碎布、纸壳、石头、陶土等等材料。绘画的形式也不限于用笔在纸上画画,还可以引入其他工具,手工涂鸦或拼贴,让孩子感受关于美关于表达的丰沛体验。画画并不是非得用什么材料才行,而是要遵循自己的想法。也不需要熟练掌握某种画材的用法,只需要把心里所想表达出来。
孩子们可以抛弃写实风格,不局限于画材,画笔、拼贴、立体实物,动静呼应,冷暖结合,增加情绪感染力。手工材料推荐点击这里《DIY亲子绘画手工材料推荐》
什么是所谓“好”的作品

孩子天生具有概括、模仿甚至变形的能力,在具象上他们可能画的不够像,但重要的是他们可以用画笔自由地表达对这个世界的理解。画画是对现实的概括和模仿,只要孩子能抓住某件实物的一两个特点,在此基础上还有自己的情绪表达,就算是一幅好的作品了。
当父母的都很熟悉这样的场景,孩子兴冲冲拿来一堆刚完成的艺术创作(我们家基本一批是30-50张),扬起骄傲的小脑袋睁着充满期待的大眼睛等着你的“评价”。你拿来这一堆纸,粗略翻了一下,深深的吸一口气,脑袋里跑过弹幕“这画的什么鬼”“怎么浪费这么多纸”“这又画的是啥”“怎么每张都差不多”……然后露出标准八颗牙笑容,提高八度音量说:“哇!宝贝画的真棒!”然后把一堆纸扔在旁边。
至少值得肯定的一点是对孩子作品的赞赏,当孩子满心期待的给你展示作品的时候,最忌讳无动于衷甚至批评指责。
然而这夸的过于不走心,其实对孩子起不到什么鼓励的作用。你可以问他画的是什么内容,或者带他大胆猜测,三四岁的孩子,大概已经能准确说出绘画的内容甚至加入简单的情节,只需要结合你看到的和他描述的,找出一两个你觉得很值得赞赏的点,拿出来重复一下就好。
对孩子来说,每幅作品都是独一无二的,他也许画了十几张同样的物品,但一定每张都有不同,如果他愿意介绍,就耐心的听他讲故事吧。不需要追求任何意义,只让他享受创作和分享的过程。

祝好,
小聪

最近给我好心情的10件事

新来的朋友们可能不了解,好心情系列是我这个消极怠工的博主从创号至今难得能坚持下来的系列。最初小范围分享最近好用好玩的东西和生活里的小确幸,随意想到哪写到哪,希望给正在读这些文字的朋友也带来好心情。现在仍是如此,不定期更新,好似欢迎你有时间来我家客厅随便聊两句。
1 隔离信息轰炸

下周你们还打算送孩子去幼儿园吗?我还在观望中……预计照这样发展下去……应该会居家玩耍吧。
形式不容乐观,同志仍需注意。
任何时候都不该只有一种声音,尤其是当朋友圈里全是对德国政府的指责和囤货的焦虑,负面情绪成倍的蔓延毕竟对身心都不好对吧。定时关注重要信息,理性分析判断,跟朋友吐吐槽打打气,一旦发现信息量超过脑容量处理能力导致超负荷运转并转化成焦虑和恐慌,记得及时隔离,放下手机充会儿电,休息休息。
我们月初给爷爷奶奶办了延签,因为订票的航空公司没有航班飞往中国,想着正好等国内疫情稳定再回去,没想到躲过了国内,没躲过这边。
局势既然无法改变,不过度讨论指责,保护好自己和家人,日子还是得过对吧。
2 理智囤货

你们都囤到几天不用出门也能照常生活的量?我家大概一星期,不过这是常态,不是专门为封城准备的。昨天买了些干粮,家里的快吃完了,去了两个家附近的超市(Kaufland和Edeka),货源充足。另外还及时补货了鲜花,香水,唇膏,洗面奶,什么的。
仔细想了想我们家需不需要消毒液,平时最多是大扫除期间用带除菌功能的清洁剂来喷喷厕所。看看储藏室的存量,一瓶能用三个月。特殊时期出门,感觉身边行走的仿佛都是病毒携带者,恨不得拿着消毒液把离我一米以内的空气都喷个遍,后果可能是被警察或精神病院带走。
病毒是从外面携带进来,最保险的做法是回家马上洗澡洗衣服。于是我想看看有没有除菌浴液(没这种东西),除菌洗衣液当然是已经买不到了。那行,我洗衣机加点温度没问题吧,60度洗一个小时肯定病毒死掉。浴液既然没有,除菌洗手液肯定有,结果你们也知道,我这种反射弧肯定是抢不到,早有人以十为单位的先下手。
没事,咱心态好,回家洗手30秒以上,妥妥的。
3 冠状病毒小册子
前几天编辑的冠状病毒绘本,在哪吒的督促下翻译成德语版,拿给他们幼儿园老师,这星期基本每天接娃的时候都会跟老师聊几句。虽说政府迫于政治经济等因素官方维稳为主,但民众还是表现出无限的担忧。
除了绘本里介绍的基本情况,幼儿园还特别强调了比如勤洗手,打喷嚏捂住嘴等等这些平时就在不断推行的做法。但是呢,一旦幼儿园里有一人感染,这些做法,包括全园铆劲儿消毒,都是没用的,谁能保证小朋友之间不抱一下拉个手或者是满嘴唾沫星子的嗨聊呢。
写到这我更坚定了下个星期不送幼儿园的决心。

4 画画静心
接下来说点正经的吧。
在这个开年不顺的2020,你是靠什么支撑着在一地鸡毛中仍然努力保持优雅的活着呢。我的静心神器是画画。
琐事太多,感到快要破碎的时候,坐下来随便构思点什么,灵感来了一刻也不耽搁,烦心的事都随着笔尖顺出来。你可能说太忙没空,请见上面第1条,放下手机。
娃们下午回到家,搬出一堆乐高在客厅里玩,这时候我只需要在旁边坐着,拿起电脑或速写本,喧闹都听不见。直到某一只大喊,妈妈,我饿了!
5 番茄时间
最近在谋划注册Freelancer个体户,约了个咨询师每周碰面,帮我解答前期问题和协助拟定商业计划书。开始整理前几年的工作,做短期长期计划,感觉仿佛回到学生时代做案例一样。提到上学,那必须是犯困的,尤其homeoffice,进工作室前必须要打咖啡、准备充足的水、零食、上一遍厕所……期间还要出房间n次,总会突然想起需要点儿什么,还有不自觉的时不时瞄一眼手机。
如何让这枯燥的文书整理工作变得有效率呢,我发现了那个很久之前流行过的番茄时间。不知道的可以自己查,宗旨就是集中一段时间只工作,其他什么事情都不许做,然后休息的时间必须休息,把各种三急解决完。
挺好用的,自制力不强的居家工作者们可以试试。
6 刺绣

这是最近另一解压方式,新入的坑。挺好玩,只是需要强大的耐心。
我刺了一只飞龙,用尽毕生耐力。万万没想到,被孩子看见了,俩孩子都说要。万万万没想到,孩儿他爸也说要。
我先缓缓。
也想试试的妈妈们,材料很简单,家里都有缝衣针和各种厚度的废布吧(娃穿不下的衣服也行),买个绷子和一些好看的线就可以开工了,网上教程里有基本的针法帮助入门,可以打印模板或者设计你自己喜欢的图案。
7 登山远足

特殊时期,周末的聚会逛街通通取消,为了保证娃们每天充足的日照时间,我们家现在周末活动是占据山头。一周末一个山,带上吃吃喝喝,俩娃爬行两小时不成问题。户外活动也很安全,跟陌生人相距百米开外。
哪吒不是一开始就喜欢爬山的,最初我用“蓝精灵”忽悠他,他特喜欢一本蓝精灵故事书,正好超市有卖蓝精灵形状的小熊糖。每次去爬山我跟他说去森林里找蓝精灵,有些山顶有城堡,说是蓝精灵的底盘。沿路带几颗,看他快走不动我就偷偷先走几步在干净的树桩或大石头上放一颗,然后故作惊讶叫他来看“蓝精灵给你留下了糖”,他喜滋滋的边吃边走边跟我讨论蓝精灵可能在旁边那棵蘑菇下面躲着。后来长大些,有一次走进城堡之前糖就发完了,哪吒问“为什么城堡里面蓝精灵没给我们留下糖呢?可能那些糖其实不是蓝精灵留的,可能是有人买了然后故意放在那的吧。”嘿,眼看要懵不住,我没敢再接茬。
好在现在长大了,不需要再用糖作为诱饵,每次进山,他都会先找一根长长的树枝,走在最前面打头阵,说自己是孙悟空。
8 好好吃饭

看似简单的几个字。特殊时期,心态要好,身体也得过硬,吃饭是抗疫最好的武器,洗手都没它重要。吃好了心情好,吃好了身体还好,你看看多重要。
以上不是单口相声,我可能是喜剧人看多了。
爷爷每天都变着花样的给全家做好吃的,一顿饭五六个菜是常态。​周末我和周仙生会做好吃的,哪吒也常帮忙。一家人围坐一起,吃着美味的家常菜,两个小的叽叽喳喳,这日子值得感恩。
9 蹦蹦新阶段
照例还是要聊两句孩子。这个“照猪养”的老二,也到了要特意费心的时候。
上周跟蹦蹦班老师开一对一家长会,互相沟通在家和在幼儿园的状态。他的性格跟哥哥的大鸣大放有些不同,进入到新环境接触新人,他会习惯性的先观察别人怎么做,不会每次都大声及时的表达自己,很多时候沉默。这些我都了解,所以我没有着急想让他一下子就融入大班的生活,他有几个玩的很好的小朋友,也会每天回来跟我讲讲幼儿园的事。我跟老师说他在家是如何话唠鬼机灵,疯玩到失控,老师表示很惊讶,说会多鼓励他表达自己,等待他在幼儿园完全开放的一面展示出来。
我也表示下一阶段重点是让他敢于多表达,其实在家他表达的很多,但如果哥哥在场,多少会干预他的意见或者抢话,作为哥哥的迷弟,这种时候他会突然沉默,然后按哥哥的想法继续说(也是有不少意见不合开吵开闹的场景)。
我们总在说有了二娃要照顾老大的情绪,我想说老二慢慢长大也不要忽视。在家里我会注意蹦蹦说话时不要被别人打断,在蹦蹦磕磕绊绊想答案,哪吒跃跃欲试要表现的时候,我会跟哪吒说等你弟弟先说完。公平是其一,最重要是蹦蹦也需要在这一过程中建立自己的思维模式,训练自己的表达方式。我们还会通过玩桌游,做手工,观察他俩对同一个情景的不同处理方式,他们对输赢的态度,同是一家娃,性格大不同。
养娃不易,但也乐趣多多。
10 最近的故事和书

哪吒特喜欢听故事,除了每天都会讲不知道多少本的故事书,他最近特别喜欢听凯叔讲故事里的《西游记》。我们出去玩,不管是一小时还是六小时的车程,全是靠听西游记坚持下来的。到现在已经全集听完一遍,第二遍在进行中。配合上次姥姥背来的西游记绘本,和周末偶尔看西游记动画片(咱们小时候看的那版),我们家已经持续了半年的猴子窝风格,金箍棒是标配,偶尔客串红孩儿,哪吒,二郎神,金角大王……要求奶奶扮观音,奶奶还真配合,在沙发上打坐,不紧不慢地叫哪吒“你这猴头……”
周仙生还给他俩下载了《三国演义》,说是他小时候的最爱之一,孩子听的云里雾里,孩儿他爹倒是精神百倍,家里的画风从此变成“方天画戟”“雌雄双股剑”“青龙偃月刀”……要问我怎么记住这些名字的,那要感谢上学那段时间没日没夜的三国杀。
跑题了又。德语的有声故事Amazon Music有一些,Prime可以免费听。我们基本上还处于听故事读故事阶段。接下来可能会加入些简单的科普类视频音频,如果大家有用着好的欢迎给我推荐。
我们这些输在起跑线的家长需要抱团,互相推荐一些不打鸡血的玩意儿。我这里想推荐的是一本学前的家长读物“100 Dinge, die ein Vorschulkind können sollte”。
放在购物车里遗忘了很久。年初幼儿园学前班家长会,老师提到上学前这个阶段,孩子心理会发生变化,一方面很自豪自己长大能上学,另一方面又对学校充满未知,不知道自己能否胜任而产生些许焦虑。我当时就听听而已,没当回事,毕竟我家心大的哪吒根本体会不到什么叫焦虑。之后学校家长会又提到,他们会花很大精力来帮助小朋友完成幼升小的过度,我仔细回忆自己当年的状况,也没想明白有什么可过度的。
前几天哪吒幼儿园小朋友来我家玩,说到他家娃第一次换牙的惨痛经历,我才忽然意识到,真的要长大了。德国这边有个说法叫Zahnlückenpubertät(换牙生长期),专指换牙期间孩子心理和生理变化而会引发的情绪波动和行为异常,说的有些夸张但不无道理。我于是下单这本书,现在读到一半,目的并不是要以小学生的标准要求孩子,而是作为外国家长,对德国小学制度有了一定的了解,心里有底,对孩子的疏导也更有方向。可以读德语的家长们不妨看看,等读完我也许会总结一份简短的摘要发布在这里。
就这样。

祝好,

小聪

das neuartige Coronavirus

Hi,

vielen Dank dass ihr hier seid und euch über die Broschüre interessiert.

Ich habe die Broschüre vor etwa einem Monat mit einer Freundin Siqian, die auch eine Bloggerin ist, zusammen gebastelt. Es war ihre Initiative, dass wir dazu beitragen, den Kinder zu erklären, was das neue Coronavirus ist. Sie hat den Text auf Chinesisch geschrieben, und ich habe die Bilder gezeichnet. Unsere Zielgruppe war lediglich die chinesische Kinder bzw. Familie. Deswegen haben wir vorher die Broschüre nur auf Chinesisch geschrieben.

Mein größerer Sohn Roy hat mich mehrmals gebeten, ob ich die Broschüre auch ins Deutsch übersetzen kann. Er möchte nämlich sie in den Kindergarten bringen und mit Erzieherinnen und Kindern darüber sprechen. Bisher hat er mich immer Frage gestellt. Ich habe das Gefühl, dass er ein unsicheres Gefühl hat wegen des Virus. Und so habe ich versucht, den Text nochmals auf Deutsch zu schreiben.

Inzwischen ist die Lage schnell eskaliert. Ich wurde von Freunden, Nachbarn, Bekannten und sogar Fremden gefragt, wie die Situation in China ist und wie man sich vor dem Virus schützen soll.

Ich halte es für sinnvoll, dass ich und meine Kinder anhand von dieser Broschüre zu Gespräch kommen, was ein Coronavirus eigentlich ist und wie wir darauf aufpassen sollen. Ich habe auch bereits Kopie an seinem Kindergarten gegeben, weil ich denke dass sie wohl bei der Erklärung helfen kann. Die Kinder sprechen sowie so bereits darüber. Besser wäre wenn die Erzieherinnen mit ihnen zusammen die Situation aufklären.

Eigentlich habe ich hier nur für meine Freunde das PDF als Download beigefügt. Viele meiner Freunde haben mich gefragt ob sie die Link weitergeben dürfen. Sehr gerne. Und deshalb habe ich diesen Text extra dazu geschrieben und ein bisschen über diese Broschüre erklärt. Falls ihr kein Chinesisch von meinen vorherigen Posts lesen könnt.

Ich hoffe sehr dass euch die Broschüre weiterhelfen kann. Gerne diese Post weiterleiten.

Falls ihr Fragen oder Anregungen habt, gerne hier im Kommentarfeld Nachricht hinterlasst.

Liebe Grüße

Coco

田字格模板下载(持续更新)

给学写字的小朋友们做的大号田字格,欢迎下载自用。

基础200字田字格(持续更新中)

祝好,

小聪

亲子DIY | 驯鹿提线木偶

一个简单的圣诞手工,可以玩也可以做装饰。

我们用的牛皮纸板,简单涂鸦裁剪,钉上关节,插上木棍,腿脚可以自由活动。

需要的朋友们直接下载这两个模板,涂色版或描边版。

沿线剪下来,打孔装上圆钉,串一根木棍或长吸管,脚上也可以牵线作提线木偶。

圣诞快乐。

小聪

亲子DIY | 圣诞手工套装

叮叮当,叮叮当,新品终于跟大家见面啦。

产品:圣诞姜饼屋手工套装

描述:由牛皮纸板、亮片纸等组成的手工套装,经过设计打印出边框,更方便剪裁、搭建和拼贴。可以组成姜饼屋、圣诞树、雪人、圣诞饼干等不同造型。家长带着孩子做手工,既能一起完成简单而精致的圣诞装饰,又能享受温暖高质量的亲子时光。

内容:A4牛皮纸板2张,硫酸纸1张,白色纸板1张,绿色红色金属纸板个各一张,说明书1份,饼干形状牛皮纸5个,金属亮片30个,星星亮片20个,细绳1条,圆钉1个。

另附有圣诞麋鹿挂件等小惊喜。

适合年龄: 3-10岁

订购方式:小聪微信

数量:30份

发货时间:2019年12月12日

制作过程:

准备:剪刀,裁纸刀,胶棒(或胶枪),彩笔(水彩笔,彩铅,丙烯笔等)

工具和画材推荐请点击这里

1 用剪刀和裁纸刀将姜饼屋、栅栏、圣诞树、姜饼小人(牛皮纸板),雪人、糖棒(白纸板),圣诞树(绿色纸板),糖棒(红色纸板)沿线剪下。

2 用彩笔在姜饼屋墙上和屋顶,雪人,圣诞树,圣诞饼干等纸板上画出喜欢的图案,或用亮片粘贴装饰。

3 将姜饼屋,雪人,圣诞树各部分组装,摆放在喜欢的地方。圣诞饼干可以穿细绳当做装饰品或圣诞树挂件。

小聪备注:

需要用裁纸刀的部分出于安全考虑请家长完成。

这是我第一次尝试做这样一个手工产品,从构思到设计到生产,用了大概两周的时间,不断的修改草图,不断的改进流程,尽量保证过程的精简,又保证结果的精致,终于呈现给大家一个可以放心玩耍的手工套装。

手工套装我会继续做下去,因为我感觉这是一件很有趣又有意义的事情。感谢大家对原创的支持,也欢迎试玩过的朋友多提意见和建议。期待下一次。

祝好,

小聪

圣诞特辑 | 简易纸板圣诞树 —— erster Advent

12月,圣诞月,2019年的尾巴。

下午幼儿园接孩子,他们一看到我就兴奋的拿出老师带着他们做的手工蜡烛,说是可以带回家,等到星期日erster Advent,按照德国的传统,家家都要点亮第一根圣诞蜡烛。

偏题一下,我感觉德国幼儿园最棒的一点是,不给家长布置任何手工作业,相反每周要从幼儿园带回一大堆自家孩子做的手工作品,对家里储藏室的空间是个不小的考验。

说回圣诞。拿着两个用软陶做底座的蜡烛回到家,给他们讲了一本圣诞树的故事,然后蹦蹦突然发起挑战,说想做一个圣诞树。

背景圣诞树灯装饰请点击这里

我最近在筹划推出一套圣诞主题的手工包。很多家长苦于自己动手能力和创意不足,虽有心陪孩子做手工,但绞尽脑汁不知该如何下手。

于是我就想,何不把手工需要的、家里不常备的材料,打包装好统一提供给大家,免得家长们毫无头绪到了店里不知该买什么,数量刚好够一次用,可以避免浪费。这样一来,帮你们省去了最头疼的构思和采买环节,这也正好是我最擅长的环节,咱们分工合作,你们只要打开带着小朋友玩就好。

第一期的主题是圣诞手工,具体是什么我还不能公布,但保证简单易行又高颜值,小朋友能参与,大人也乐在其中。由于是第一次试水,所以不会生产太多,限量供应,到时候我会第一时间通知大家。

又跑题了。

说回到蹦蹦想要做圣诞树,说做咱就做。我赶快打开电脑画了个简易草图,拿出绿色纸板和家里能找到的一些装饰贴纸,真是不能再简单了。

我把模板发在这里,你们在家里可以自己用A4彩纸打印,erster Advent玩起来吧。

材料:

绿色硬纸板(100-300g)

剪子

胶棒

装饰贴纸

亮光彩纸和特殊形状印章

毛球等

过程:

下载打印圣诞树文档。

沿线剪出形状,装饰贴纸。

把圣诞树和小三角组装在一起。

完成。

我们每个人做的都不一样。蹦蹦还不能很好的沿着线剪干净,但不妨碍他兴致高涨的玩耍。哪吒特别选了三角贴纸来装饰他的树。我喜欢粘上白色毛球看起来很温暖。

期待看到你们不一样的圣诞树,并祝大家在圣诞市场吃好玩好。

祝好,

小聪

亲子DIY|带娃玩耍你可能会需要的手工材料清单

我很喜欢做手工,也喜欢带孩子一起做手工。

带孩子玩了五年,也在网站和公众号里总结了一些简单易行的亲子手工。时不时有朋友问我推荐手工材料清单,今天终于整理成篇。下面列出的都是我们平时常用到的绘画手工的工具和材料,其中很多一定你们家里已经有了,我建议不用一次买齐,计划做的手工需要用到再买就好,常用的话可以囤一些,方便临时兴起拿起来就玩。当然还有很多其他材料,因为用的次数不多就没有列在这里。

这里写到的全部是我平时常用的,有些有牌子推荐,完全没有广告,请自行购买。整理分类不易,如果你觉得有用,烦请转发分享。

我习惯把亲子手工分类为“陪娃玩的手工”和“给娃玩的手工”。

陪玩玩的手工 make with kids,就是准备好手工材料,跟孩子一起完成手工,可以限定或不限定制作结果和方向,把主动权交给孩子,大人在旁边辅助。对结果的精细度和精美度不用有太多要求,只要过程中孩子参与度高,在享受这个过程就很不错,所以不需要为了追求心里预期的结果而催促孩子一定要达成某个动作,孩子有时会给我们更多惊喜。

给娃玩的手工 make for kids,就是做出来给娃看或给娃玩的手工,有一个明确的成果目标。在制作的过程中可以让娃一定程度的参与,做出来之后可以一起玩耍或摆在家里。具体参与程度主要取决于孩子的年龄和兴趣,可以设定主题,也可以大人和家长各准备一套材料分别做。

无论上面哪种手工,基本需要的材料大同小异。有些锋利不好控制的工具,一定要在大人的陪同下使用,或者由大人代为执行。

接下来我会着手设计一系列简单易行的手工包,方便一些自称没有创意的家长跟着步骤带孩子一起玩,玩久了你就会自然开始自行展开创意的,而且在玩的过程中,你会发现孩子不断的给你带来惊喜。

敬请期待。

笔和颜料

1铅笔

铅笔是必备品但是娃用的不多,主要用途是做手工时画辅助线,尤其是比较细致的手工,需要大人帮忙打底稿的时候。HB或2B的都可以。

faber castell

2彩铅

彩铅是用的最多的手工绘画画笔,三岁以前推荐粗笔杆,比如stabilo显色好,大小正适合,而且容易清洗。基本四岁以后就可以很好的控制细笔杆,这时候可以开始多买一些颜色。

faber castell,lamy,stabilo,perlikan

3水彩笔

低龄小朋友推荐playcolor,植物材料,很容易上色,缺点是不盖盖子很快会干。

faber castell,playcolor

4水彩

小朋友的水彩基本都是一块块的水粉颜料,不需要买专业的水彩,画的时候记得用吸水性好的纸张,底下垫布或报纸。

lamy

5笔刷

笔刷没有太高的要求,不掉毛没有异味,刷毛柔软就可以。

da vinci junior

6蜡笔

蜡笔也是低龄小朋友很常用的绘画材料,可以画在各种材质上,stockmar是我用过最满意的儿童蜡笔。

stockmar

7手指颜料

很适合小朋友自己探索颜料和色彩,自制手工的时候可以用来涂纸质材料。

mucki

8丙烯颜料

在大人陪同下使用,适合做手工材料涂色,尤其要做一些装饰品和高颜值玩具时,颜色纯正保存时间久。

9丙烯笔

画细节时用。

10其他

比如画玻璃的颜料,3D颜料,布料颜料,画脸的颜料等。

和纸板

1速写纸

速写纸是最适合画画的纸,表面稍微粗糙,有一定的吸水性。纸张越厚价钱越贵,但孩子平时写写画画不需要用到太厚的,主要是水性颜料画起来有优势。

ikea,canson

2打印纸

打印纸,或者用过的打印纸的背面,都可以作为平时涂鸦的纸张,纸面光滑不吸水,不适合水性颜料,但彩铅和蜡笔画上还是足够应付小朋友的。用来折纸也很不错,可以选择不同的厚度。

3彩纸

彩纸是手工常用材料,分薄厚纸板,应付不同的需求。个人经验需要注意的是不能一次提供太多,定量供应,没用完的还可以收回下次继续用。

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4厚纸板

厚纸板硬度比较强,比如瓦楞纸,做装置性手工和自制玩具都常用到。

5透明纸

透明彩纸透光性好,而且很薄容易折叠,做灯饰等装置会用到。

6金属纸

适合做点缀能起到画龙点睛的效果。

7不织布

比如做娃娃的衣服,小动物等会用到。

8印花纸

包装和装饰常用,也可以自行剪裁做贺卡。

paper poetry

9特殊材料纸

其他材料生活中还有很多可以用的东西,日常手工最好用的就是各种包装盒,旧物利用环保又有趣。

工具

1剪子

低龄小朋友(大概4岁以下)使用的剪子一定不能有尖锐的尖角,刀锋不能过于锋利。4岁以上可以在大人陪同下开始用尖一些的剪子,用起来更灵活。如果很难的部分可以大人协助。另外还有带各种波浪线的艺术剪刀。

2刀

裁纸刀和刻刀,用来做玩具或装置用品使用。建议只大人使用,小孩无法很好的控制力道。

3胶带胶棒

胶水,胶带,胶棒都是小朋友可以自己使用的材料,适合粘贴纸和纸壳。建议胶棒一次多买点,很容易忘记盖盖子第二天发现都干了。

4胶枪

胶枪的粘合力更强,适合粘贴大部分材料,注意有灼伤风险。

5尺子

直尺,三角尺都建议常备。

6打孔器

打孔器也是手工常备工具,适合给纸壳纸板打洞。

7扣钉

用来连接和固定不同的可以活动的部分。

8订书机

不需要多解释了吧。

9形状打孔器

常用形状比如不同大小的圆形,星星等。

10圆规

也不需要多解释了吧。

11锥子

给不同材料打洞用。

12字母印章和模板

写卡片或做标记使用。

13垫板

裁纸的时候垫在下面,有刻度参考,优点是不怕刀划。

其他工具

螺丝刀,扳手,钳子,锯子等。

其他材料

1木头

木头材料适合自制玩具或装置用品,圆球,方块,小木棍,圆环等可以直接使用,可以上色。

长木棍,木板等需要有专业设备切割。

2纸胶带

粘贴或装饰用,比如美纹纸胶带适合粘贴纸,粘性比较弱,适合帮助区分留白区域。布胶带粘性很强,适合粘贴纸板等。

3布料

有些手工需要用到不同的布料,比如皮革布,适合做简单的小包,帆布可以做布袋子。

4绳子

不同的绳子也是手工常用材料,皮绳,棉绳,麻绳等。

5毛球

装饰用。

6眼睛贴纸

做小动物或人物时使用。

7陶土

软陶和陶土适合做主题装饰,可以跟孩子一起塑形,干燥定型之后可以上色,过程非常好玩,也适合做高颜值的节日装饰。市面上有不同品牌和硬度的软陶,定型过程也不一样,有些自然风干有些需要用烤箱。我常用的是fimo,给小朋友可以用fimo soft,很好捏。

8泡沫

做简单的手工用,也可以利用包装泡沫。

其他材料

橡皮,印章,贴纸,气球,塑料球等。

有问题欢迎留言。

祝好,

小聪

圣诞特辑 | 圣诞小人发条玩具

这是一篇临时兴起的玩耍。

还记得这个暴露年龄的儿时玩具吗?

爷爷奶奶来德国之前,斥巨资几块钱给孙子在万能大淘宝买了十个。于是其中一个就被我顺来做了解剖青蛙的实验。

我想吧,发条青蛙不稀奇,如果能把发条取下来,变成个圣诞老人什么的,跳一跳不是也挺酷的。

我想应该不难吧,照着青蛙做个圣诞老人而已。说干就干。

花了半分钟把青蛙大卸八块,然后脑中过了一遍步骤,把需要的工具搜罗出来。

首先需要一个坚固却不太重的底座,我用了空白杯垫,计算出半径,根据发条固定的位置,前后留足够空间,画出草图,用刀刻出空隙把发条装置装进去固定好。

因为两只强劲有力的青蛙腿需要更大的活动空间,中间的小孔穿不进去,所以底座分成了两部分,然后重新粘合在一起。试一下保证腿部能灵活运动不受影响。

底座做好之后用纸板做一个圆柱的身体,在发条上劲儿的地方留出足够的活动空间,粘贴在底座上。

剪一张扇形的纸板贴上当帽子,把帽子固定在身体上。

本以为就大功告成了,没想到这只倔强的小人,说什么也不肯自己走路,上了发条后基本处于按一下走一步的状态。

不信邪的我,拿出久违的钻研理科难题的精神尝试攻克技术难关。不能自己移动主要是因为前部不够重,所以弹簧弹上来之后缺少一个力把它按下去。

我尝试在前部纸壳内加厚纸板,重力仍然不足以压下头部,失败。

我又试了把前部帽檐压低,前头过重导致弹簧无法再次弹起,失败。

所以要想让他无阻碍的自己前行,需要一个前部的重力克服弹簧阻力,但又不能太重直接压在弹簧上方导致无法继续弹起,而且不能太高导致重心不稳。

加个鼻子吧,身体变成头,再加两只大眼睛。挂在前头形成杠杆儿更方便受力,靠鼻子长短可以调节力度,而且更美观。

成功!

虽然走的踉踉跄跄,但是终于是迈出了人生第一步。我突然有种老母亲看孩子第一次会走路的心情!

玩完了,很过瘾,下次再继续玩耍吧。

祝好,

小聪