A WORLD OF YOUR OWN 创造自己的世界 | 想象力和创造力并存——最棒的美术启蒙

这篇文章推荐一本我喜欢的儿童读物(之最,没有之一),送给创意天马行空的孩子们,也送给想要给孩子开展美术启蒙却无从下手的家长们,相信这篇推荐分享会对你有些帮助。

两年前分享过一篇0-3岁绘本推荐,随着孩子年龄慢慢长大,思维更有系统性,四岁以后,我会针对自家孩子的爱好,选择故事稍微复杂一些,画面更有感染力,更能激发他们想象力的绘本书籍和手工书。

市面上很流行”工具书”类型的绘本,就是让孩子在绘本中学到一些生存技能,比如“礼貌”“情绪管理”“认识自我”“使用工具”等等,而对于审美和创造力培养的书籍很少,或是很多家长还没有意识到审美培养的重要性。在我看来,这些技能的培养,都是可以通过其他途径习得的,而对于发现美的技能,更需要家长和孩子一起来开发。

好的绘本,首先是给孩子看的,图画不会过于复杂,却能很好与文字结合,富于情绪和感染力,让孩子思维能无限发散。好的绘本也是给大人看的,让我们合上书后还能回味,审视自己观察事物的角度,从而更好的引导孩子,培养他们的观察力、想象力、创造力。

《创造你的世界》,就是这样一个绘本,是唯一一本我推荐给家长们一定要看的绘本。

这篇文章里你会读到:

  • 绘本《创造你的世界》
  • 亲子共读正确打开方式
  • 儿童美术启蒙心得
  • 插画师网站和创意书籍推荐

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绘本《创造你的世界》

  • 出版信息(中文版):

书名:创造自己的世界

作者: [英] 劳拉·卡琳 / Laura Carlin

出版社: 后浪丨湖南美术出版社

出品方: 后浪

原作名: A World of Your Own

译者: 郎子 / 浪花朵朵 编译

出版年: 2018-5

  • 作者介绍:

劳拉·卡琳毕业于皇家艺术学院,是一位画风有点“另类”的英国绘本作家。她完全不在意细节的描述,所以常常给人未经专业训练的稚拙感。在抛弃了对客观世界经验性的描述后,她更自由地运用主观情感表达,她画面中那些造型很随意的小人,却形成强大力场,整体呈现出一种自由流畅的诗意状态。

  • 内容简介:

如果你想创造一个自己的世界,它会是什么样子?

你会用砖头、海绵还是果冻来建造房子?

你会给卧室装一扇大大的窗户,并用一个巨大的滑梯代替楼梯吗?

那里的商店会卖信封、糖果,还是给超级英雄穿的鞋子?

当你去找朋友玩的时候,你会选择走着去,游着去,还是跳着去?

当你创造自己的世界时,要时刻准备好思考这些“大事”,然后根据这本书里的提示,准备一张纸,几支笔,以及几个常用物品,一个属于你的独一无二的世界马上就跃然纸上啦。

在这本书中,劳拉·卡琳用天马行空、充满想象的思维方式,将陶艺、布艺、立体实物等多种画材糅合到一起,诠释世间万物。

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亲子共读正确打开方式

创造自己的世界,我们大人在看到这个词的时候,脑袋里很快闪过的概念无外乎类似”衣食无忧““一夜暴富””环游世界“”和平与爱“这样美好生活的愿景。然而孩子眼中的”自己的世界“不仅如此,它比我们能想到的还要绚烂美好得多。

谁说绚烂美好的视觉感受一定要精湛的画工来呈现?你只要有足够的观察力和想象力……

你看那只用吸管喝水的兔子,看那如音符一般的火车轨道,看那毛绒蓬松的狮子,还是躲在毛线球里的猫?看似没有精雕细琢,没有炫技的笔触,它们的魅力来自于充满想象又直击事物特性。

“嗨,我是劳拉。”

排队的时候,你也会跟我一样感到无聊吗?试试在鳄鱼的尖牙上行走怎么样?

怎样才是最好玩的把我从睡梦中唤醒的方式呢?”气味疗法“了解一下?

言归正传,”自己的世界“首先要有个自己的房子。

把我想要每天玩耍的东西都加上,还有我喜欢的动物们。

房子建在地上太无聊了,树梢好像不错。

”家“建好了,看看周围有什么。

仅仅是画画太无聊,咱们来试试别的材料。

一个纸壳做的商店,里面各式各样的鞋应有尽有,可不只是给人穿的,还有动物,怪物,超人什么的。

有个破旧的大楼里住了131只猫咪,看,它们各不相同。动物们需要特殊型号的房间,比如长颈鹿需要很高的屋顶,小松鼠的房间里当然要有一棵树,给豹子铺上枯草地毯,还有我的家人和朋友,他们每个人都喜欢自己房间里有些不同的东西。

手头没有合适的画笔?干脆找些碎纸片,剪出形状贴在纸上吧,相信我,它们可能更能表达出你的想法呢。

学校当然是必不可少的,毕竟我得去学一些重要的技能,比如怎么一口吃下更多的饼干,怎么把动物的图案画在脸上,还有什么呢,快帮我想想!

像每个孩子一样,我也是喜欢动物的,如果不能养100只动物,那我就画出100只吧,每个都不同,因为世界上没有任何两个动物长得一模一样。

人也是如此,怎样让他们在我的纸上看起来不一样呢?很简单,去找些生活中的小东西,谁说一定要画得”像“才是正确的,你看,我妈妈就是这样一个顶着铅笔屑发型的个子小小的女人,我爸爸很高很瘦,怎么说呢,就像一根吸管,我的弟弟总是摔倒,就像一颗圆滚滚的鸡蛋。你的家人和朋友都是什么样的?

我也需要改变一下城市的样貌。

工厂大楼不要都是方方正正的,图书馆里除了书还有其他好玩的东西,街上行驶的交通工具也可以是各式各样的,坐在车里视野不够好,要坐车顶才够风光。

嗯,让我看看我创造的世界,还不赖嘛。

我的朋友一定想来玩玩。

让我想想,如果我给自己设定一个挑战,只用三种颜色,画出五个我最喜欢的东西,来吸引朋友来玩,我会怎么画呢?

好啦,今天我的世界就是这样。明天我还想创造一个新的世界,我有好多新想法,真是迫不及待。

还没完,看看环衬又是一片新世界。简单的图形,你能创造出什么?

合上书,感觉畅快淋漓。

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现在你已经读完一遍,或者像我一样读了好几遍,迫不及待想要和自己的孩子一起分享。

最有效的分享方式,我借鉴蒙特梭利育儿法倡导的“有准备的环境”,给孩子提供好素材,静观他们的反应。准备几张白纸,几张彩纸,一根铅笔,几根彩色笔(什么笔都行,颜色不用太全),一把剪刀,一个胶棒。

然后开始带领孩子翻开书,你可以按照书上的文字来讲,也可以根据自己家孩子的年龄和兴趣点看图说话。

可以不要一口气讲完。

可以停顿,让孩子安静的看一会图片,如果他没有提问或示意继续讲,你就在旁边看着一言不发地等着他小脑袋里飞速运转。

可以提问或引导孩子提问。

可以停下来画画或做手工,当然这需要孩子首先表现出愿望。

可以带领孩子去到家里的某个房间里面发现生活用品,它们像什么,可以用来做什么。

不需要强迫提问,强迫手工和强迫停下来,一切都慢慢来。孩子也许没有马上表现出动手的欲望,但他所看到的图片一定输入在了脑袋里,他需要一些时间消化加工才能再输出。

这本书的魅力在于它可以让家长和孩子反复阅读,每次都有新启发,每次都可以从不同的角度去观察新世界。并且每隔一段时间又会有心得解读和领悟。

它打破我们的思维定式,更自由的创作,让我们对绘画作品除了“像”与“不像”又多出了其他的评判角度。

它抛弃写实风格,不局限于画材,画笔、拼贴、立体实物,动静呼应,冷暖结婚,增加情绪感染力。

它提供独特观察视角,抓住事物特点,摒弃“正确错误”观念,让每个人看见不一样的东西。

它提倡想象力与逻辑思维并存,以此为基础创造出自己的世界。

这些都是小孩子最需要的。

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儿童美术启蒙心得

  • 孩子天生是画师

在一次采访中,劳拉表示她并不赞同教小孩子画画这个观点。她说自己在接受艺术教育的早起,总是被评判画得好与坏,只有画得像才能拿高分,画得抽象一点只能得到差评。这会让孩子变得不安,而去画一些看似“正确”的东西。

市面上已经有很多给小孩展示画画技法方面的书,但其实小孩比大人画的好多了。劳拉想通过这本书传达的理念是,每个人观察事物的方式不同,表达在纸面上的方式也不同。不被成人设定的框架限制,这样画画的时候才不会落入俗套。

学龄前的绘画,更多的是表现性绘画,相对于写实性对现实事物的模仿,表现性更重视主管精神的表达,它的重点不在于对工具材料的运用和对技巧的掌握,而是对儿童内心世界的表现和传达。

艺术作品背后的想法决定了它的外观,每个人的绘画风格都应该与别人不同,而未经雕琢过的孩子最能做到这点。观察能力远大于技法的掌握,我们需要做的只从真实的世界出发,给他们提供各种观察事物的角度,来激发他们的灵感。

  • 艺术只需取悦自己

“我们的孩子,在大环境里沦为了训练机器,而对人、对人性他太陌生,完全不懂得感情是什么。”

——蒋勋《美是最高信仰》

懂艺术,懂美,懂温柔的孩子,不管以后成就如何,在自己一生中都将获得最有利的武器,这个武器,就是安抚自己的孤独。

艺术教育始于兴趣,但最后很可能也只停留于兴趣。不是每个人都要当艺术家,但每个孩子都需要一个环境,一个被艺术浸染的环境。因为艺术所包含的审美的价值和人性共情是情商本身,而创造和表现美是孩子未来最大的竞争力,而发现和感受美的能力,则事关他们未来的幸福。

美的技巧可以培养优秀的技工,但不是艺术家,艺术家一定是感受世界、表达自己。不为取悦别人,纯粹的表达内心的感受,这会在孩子心中形成一股强大的内驱力,也是艺术创作中观察力、想象力、创造力的基础。

  • 观察力·想象力·创造力

“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

——爱因斯坦

儿童艺术启蒙的真谛不是培养孩子未来成为艺术家,而是获得发现美,感受美,创造美的能力。儿童绘画启蒙的重点不在于让孩子掌握多少套路,而是要呵护孩子的好奇心和创造力,通过多种途径激发和引导孩子,让他们对用绘画来表达自己这件事感兴趣。

孩子的想象力基于生活,培养孩子善于观察的能力很重要。你看书中那131只猫形态各异,看环衬页上208个圆圈形成了不同的图画,抓住独特的观察视角,才能表现出他们最显著的特点。

劳拉说,如果想试着鼓励小孩子们用适合他们自己的方式画画,那在书中就需要展示多种绘画方法。画画并不是非得用什么材料才行,而是要遵循自己的想法。

脑洞打开毫无约束才能让想象力起飞。而作为家长,对逻辑能力的引导能让创造力更进一步,比如平时通过阅读绘本,跟孩子讨论发生过的事情引导孩子讲故事的能力。想象力和创造力也来源于平时的积累,这样能让孩子在用绘画表达想法的时候更自信更自由的发挥。

  • 只会用画笔远远不够

如果你在书店找一本教小孩画画的书,你会发现绝大部分都是素描入门,水彩入门,或是涂色书这一类。说到让小孩画画,我们首先自然想到的是水彩、彩铅、蜡笔、水彩笔,有孩子的家里一定少不了这几类原料。被我们忽视的,更应该与这些笔摆在一起的还有彩纸、剪刀、胶棒、碎布、纸壳、石头、陶土等等材料。绘画的形式也不限于用笔在纸上画画,还可以引入其他工具、手工涂鸦或拼贴,让孩子感受关于美关于表达的丰沛体验。

“拼贴”collage,就是把你所能想到的材料,用胶水粘合在一起形成一幅作品。它对素材几乎没有限制,并且可以比平面的绘画更有情绪和感染力。而拼贴是一种被我们大人忽略的表现形式,你会发现,只有艺术家和幼儿园里的小朋友才熟练掌握这种技法,因为它可以无拘无束的表达。

劳拉在书中运用了纸板、陶艺、布艺、实物拍照等多种方式,为读者们展示了创作的多种可能。他们或动或静,有形态、有情绪,非常好的展示了事物的特点。画画并不是非得用什么材料才行,而是要遵循自己的想法。也不需要熟练掌握某种画材的用法,只需要把心里所想表达出来。

  • 什么是所谓“好”的作品

孩子天生具有概括、模仿甚至变形的能力,在具象上他们可能画的不够像,但重要的是他们可以用画笔自由地表达对这个世界的理解。画画是对现实的概括和模仿,只要孩子能抓住某件实物的一两个特点,如果在此基础上还有自己的表达和情绪,就算是一幅好的作品了。

当父母的都很熟悉这样的场景,孩子兴冲冲拿来一堆刚完成的艺术创作(我们家基本一批是30-50张),扬起骄傲的小脑袋睁着充满期待的大眼睛等着你的“评价”。你拿来这一堆纸,粗略翻了一下,深深的吸一口气,脑袋里跑过弹幕“这画的什么鬼”“怎么浪费这么多纸”“这又画的是啥”“怎么每张都差不多”……然后露出标准八颗牙笑容,提高八度音量说:“哇!宝贝画的真棒!”然后把一堆纸扔在旁边。

至少值得肯定的一点是对孩子作品的赞赏,当孩子满心期待的给你展示作品的时候,最忌讳无动于衷甚至批评指责。然而这夸的过于不走心,其实对孩子起不到什么鼓励的作用。你可以问ta画的是什么内容,或者带ta大胆猜测,三四岁的孩子,大概已经能准确说出绘画的内容甚至加入简单的情节,只需要结合你看到的和ta描述的,找出一两个你觉得很值得赞赏的点,拿出来重复一下就好。另外,对孩子来说,每幅作品都是独一无二的,ta也许画了十几张同样的物品,但一定每张都有不同,如果ta愿意介绍,就耐心的听他讲故事吧。不需要追求任何意义,只让ta享受创作和分享的过程。

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插画师网站和创意书籍推荐

以下都是我很喜欢的插画大师,看他们的画总能获得力量和灵感,还有一些与插画有关的网站,还有我很喜欢的国产脑洞漫画师,从生活中观察出乐趣,最后是推荐系列动手书。

Laura Carlin

Beatrice Alemagna

Julia Sarda

Oliver Jeffers

Paola Escobar

pen&oink

the academy of British cover design

浣熊无二(脑洞画师)

Vicky Bo(动手书系列)

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“从这个真实的世界开始,让读者环顾四周,以此来激发他们的灵感。”

——劳拉·卡琳

祝好,

小聪

软实力 | 看看德国小孩上学前需要掌握什么技能

这几天,要是没看过某推娃热门文章,你肯定在老父亲老母亲圈奥特了。这篇挣足了爸妈的焦虑感,句句戳在心窝子上的文章,让你无论之前秉持着什么样的育儿观,都会陷入我推也不是,不推也不是的两难中。

BUT我小聪岂是凡人!难道能被这区区一篇文章就动摇了?

答案是肯定的。

动摇大了。

当然不是仅因为这一篇,而是接踵而来的雪花片般更为理智的文章,加上自己思考和朋友们的讨论。

最主要的,是因为孩子长大了。

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3岁前,围着孩子吃喝拉撒转圈圈,每天一睁眼想的是今天带娃玩什么吃什么,每晚一闭眼期待着晚上能睡个不被打扰的好觉。对那个肉嘟嘟的小宝贝啊,怎么看怎么喜欢,唯一的心愿就是给他全世界最好最快乐的童年。

3岁起,观念进入转型期,虽说能与身边充斥着的”早教“”赢在起跑线“的洗脑广告理智抗衡,但自己带娃的妈都能观察到孩子一天天的变化,他开始好奇,开始问问题,平时玩的也不再限于挑战老母亲智商底线的游戏。”给他全世界最好最快乐的童年“这一金牌理念继续延续,老母亲要挖空心思想着怎么变着花样带他玩,说真的,还不如去报个班来得轻松,想出个游戏头发掉一把,人家呼啦呼啦玩一遍就开始各种拆各种扔,速效救心丸需要同步下单。

哦对了,转变的最重要一点不能忘,那就是娃怎么也变得不再那么时时可爱了呢,怎么动不动挑战老娘耐心底线,开始各种不听话耍心机,这还是当年我抱在怀里的小宝贝吗!

到了4岁,转型基本成熟,当父母的越来越确定,所谓快乐童年和习得知识并不不一定冲突。啪啪打脸之前三年的幼稚理念,同时更加怀念小时候那单纯的屎尿屁般不用费心的陪伴。

像咱们这样负责任的老父亲老母亲,大概到了孩子5岁左右,对于怎么管教孩子,都差不多心里有了数。跟亲生孩子相处5年,互相习性足够了解,大概知道对方和自己精神崩溃边缘在哪;跟同在水深火热中的战友们也有足够交流,知道大致有哪些选择;跟身处地区的幼儿园和学校也有适当接触,知道体制的大概要求是什么。

既然大伙自己心里有数,我就不在这讨论推还是不推和到底怎么推和推什么,毕竟你才知道啥是对你家孩子最适合的。

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最近又是德国幼升小报名的季节,我本来没啥概念,毕竟哪吒要明年才上小学,作为一个能拖就拖的家长,我还有一年的时间才需要把这个事项提上日程。

第一次真正接触升学是去年12月,政府统一组织2020年上学的小朋友入学体检(这也真够早的),体检内容按我残存的记忆大致是(德国巴符州):

  • 身高体重
  • 单脚跳
  • 视力测试
  • 语言能力
  • 发音练习
  • 听力测试
  • 复述词语和短句
  • 理解能力
  • 绘画图形
  • 握笔姿势
  • 识别数量

体检也算是一种测试,内容是一贯的德国风格,严谨的放羊

每个模块都有足够理论基础支撑的系列测试内容,但是要求非常简单,所以家长根本不需要担心或提前准备,而且幼儿园里都会有相应的观察和练习。

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这里要说的呢,也就是今天的正题。你们应该也了解了我的风格永远是最后点题。

是我们有一次去小学校开放日参观,校长发给家长的一份巴符政府的”入学前技能清单“,针对入学儿童,也就是6岁左右。

一共分为9个模块:

  1. 感官体验
  2. 数量概念
  3. 思维记忆
  4. 语言能力
  5. 精细运动
  6. 大运动
  7. 抗压能力
  8. 自理能力
  9. 社交能力

我想好多家长也都跟我一样,对孩子上学到底有没有准备好心里完全没有概念,有时候觉得这孩子挺机灵,有时候又觉得这二傻子上学能不能跟得上!

这份清单上详细列出了孩子入学前应做好的各项基本准备,按照校长的说法,“清单仅提供参考,家长可以逐条查看对照自己孩子的状态打钩,如果大部分条目都没法打钩,可以考虑是不是该晚一年上学对孩子更好。”

作为还没进入学前班孩子的家长,这份清单非常有意义,它可以提醒你有意识地注意观察孩子某些方面的表现,对号入座,或在日常生活中有意识的把训练融入进游戏里。不需要纠结于某一项没有做到,因为孩子在4-6岁之间心智发展迅速,可能这两天还不会过两天突然就get。

值得注意的是它里面所列的项目,并没有侧重知识掌握的程度,而是更着重于孩子对学习能力的准备,有些在我们华人家长看来实在太小儿科,有些却是可以另我们反省自己的教育方式。

学龄前是吸收和积累的过程,而不是产出看结果的时候。

这些所谓的软实力,日后会变成孩子学习的内驱力,帮他走得更远。

这里我把清单翻译出来,每个大模块后加了一些针对性的建议,有的是我在幼儿园生活中学到的,有的是看书或自己摸索的,大伙可以参考。

以后会更新更多有针对性的亲子游戏。

1 感官体验

您的孩子可以做到:

在生活环境中识别出四边形,圆形,三角形形状。

认识周五物体(如行驶过的汽车,建筑工地上)的颜色。

辨别出相似物体的细微不同(如相似的娃娃,苹果,巧克力,等),会玩找不同游戏。

吃冰淇淋时可以辨别出不同的果味。

知道酸、甜、苦、辣的滋味,分辨好吃和不好吃。

在黑暗的室内能认得方向。

能拼拼图。

当有其他孩子或大人对他/她讲话时,能认真倾听。

当他/她没有看见对话另一方时,也能清楚听见说话(比如不同处一屋时)。

辨别出语音相似词语的不同(如沙发、沙哑,吃糖、池塘等)。

当环境很嘈杂时也可以认真倾听对方说话。

这一模块都是基础的技能,有些可以平时在家里练习,比如看书时候反问孩子看到了什么物品,什么形状和颜色,在吃东西的时候正确帮孩子表达出味道,在听儿歌时引导孩子听出和模仿不同的音部或乐器声音。

2 数量概念

您的孩子可以做到:

判断时间长短,如哪个时间更长:将一个盘子从柜子拿出放在桌上,还是开车从家到幼儿园。

立刻判断出同种物品不同数量哪个更多,如两组物品(小熊糖、积木、水果)。

概括出事物的总称,如鱼,老虎,松鼠,都属于动物,而非玩具、衣物。

把同种物品按大小或颜色或形状分类(如积木,玻璃球等)。

辨别出10个糖果还是10个糖果,无论排列整齐还是散落摆放。

日常生活中分清“在上面”“在下面”“在前面”“在后面”“在中间”等方位。

熟悉六点骰子上面的大小点数。

马上识别出五个以下物品的数量,而不用事先数数。

这一模块对于学龄前的孩子也相对容易达到,比大小,比高低,比数量,平时都可以带孩子用玩具练习。

四岁以上的孩子在游戏时可以加入简单的加减法概念,比如左边两颗糖右边三颗糖,现在妈妈一共有几颗。观察孩子是否表现出兴趣,决定继续或暂停。

3 思维记忆

您的孩子可以做到:

凭记忆画出六点骰子各个点的形状。

把由3-4幅图片组成的图片故事正确排序。

找到幼儿园里他已去过的各个房间。

接触到新游戏时可以很快理解游戏规则。

可以倒数从6到0。

当他/她想要做一件事情时(比如折纸、剪纸、搭积木),可以坚持遵循他自己的计划。

不费力的学习一首新歌/新童谣。

喜欢猜谜语。

对事物有好奇心,喜欢追根究底。

经常提问事物工作原理(比如机器)。

有时会感觉到某种事物不合理或不合逻辑。

对大小数字和度量单位有基本概念(如微米,千万)。

提问自然现象原理(比如冰是如何形成)。

喜欢背东西(如诗歌,儿歌等)。

使用简单电子设备(开关、调节等)。

喜欢玩记忆卡片游戏。

这一模块需要家长投入一些时间,比如读完一本简单的绘本,引导孩子复述故事主要内容,帮助孩子重现刚刚做完的一件事情,在孩子问问题的时候认真并精简的解答。带孩子一起玩记忆游戏。

4 语言能力

您的孩子可以做到:

听出单词中的一些字母。

对字母有兴趣,喜欢写写画画字母。

用语言表达出自己的需求。

家长经常给孩子读故事。

家长总是给孩子足够的时间互相交流,自由对话。

经常使用“因为”“但是”“特别是”“或者”等词语。

正确使用词语和词语组合,而不会经常含糊其辞指代不明。

理解来自他人(非家庭成员)的指令、求助,可以完成至少两个指令。

顺畅的说出自己经历的某件事。

当孩子问到某些概念时,家长会用孩子能听懂的语言做出解释。

不惧怕跟陌生人说话。

可以分辨出单词音节。

可以正确的提出问题,使用疑问词为什么,怎么,谁,什么,什么时候等。

说出5-8个词的长句子。

区分出事件的时间顺序(过去,现在,将来)。

顺畅的与别人聊天(包括大人)。

正确的回答问题,不会答非所问。

表达自己的情感和思想。

这一模块针对的是德语语言能力。对于双母语家庭的孩子,家长需要考虑的更多一些,比如在家里常用语言,比如将来要达到的中文技能,何时开始系统学习中文。

我们家在三岁以前家里严格说中文,孩子们在幼儿园学到的德语有时候回家会说,我会再帮他们说一遍中文的说法,表达不清的语句我会先重复他们的话,表示我理解,然后再用正确的中文说一遍。

三岁以后根据幼儿园语言老师和正音老师的建议在家里开始混入德语,但主要限于讲故事和一些游戏的时候,提前讲明这一时段我们来用德语交流。平时他们说德语如果用词或语法不对我也会再用正确的德语说一遍,如果用德语提问我也会用德语解答,但我一般不主动跟他们讲德语。

千万海外华人的经验告诉我们,孩子的中文母语会随着慢慢长大越来越差,尤其上学以后,脑中的思维语言会转换成德语,所以如果你想让孩子中文别落下,从一开始就任重道远。当然中文不是唯一的出路,能说能听还是要能读能写,每家的要求不一样,所以做法也不同。

对于语言的建议就是,多说,多跟孩子说话,用你自己信任的语言,当个话唠妈妈,不仅对孩子语言发展有好处,更是开启求知欲和逻辑思维养成的前提。

5 精细运动

我的孩子可以做到:

按照图形框架准确的涂色。

喜欢折纸并能独立完成。

能玩简单的动手类桌游。

正确使用剪刀并沿辅助线裁剪。

能玩串珠游戏。

使用流体胶水,不会一次挤出过多或过少。

会玩拼图游戏。

能用卡片搭出房子的形状。

会正确的拿笔。

这一模块在我观察同龄的小女孩通常比小男孩发育超前一些,主要是耐心好坐得住,更能享受到完成一件事情的成就感,这方面在德国的幼儿园都有足够的练习,在家不用天天铆劲儿带做手工,一周一两次,大概了解一下孩子的状况就好,或者当有适当主题时,可以更有趣味性的玩耍。

6 大运动

我的孩子可以做到:

不用辅助轮骑自行车。

在需要的时候保持安静坐立15分钟。

登上很高阶的台阶。

准确用双手接球(不接触到身体)。

一只腿站立15秒以上。

会蹲跳起。

喜欢玩抓人游戏。

爬上游乐场里较高的攀爬设备。

灵活的翻跟头(前滚翻)。

准确的扔球和接球。

会原地转圈。

这一模块对于天天在室外玩的孩子也没难度,自行车我们家还不会骑,滑车偶尔骑,安静坐15分钟估计看个电视还行,其他应该只有在幼儿园里才能做到,接球我不清楚,因为他在家不怎么爱玩球,单腿站立貌似左脚不行。其他都没啥问题。马上开春了,可以操练起来。

7 抗压能力

您的孩子可以做到:

长时间做一件事并坚持到底直到完成。

已经会做的事不寻求帮助。

认真做一件事时,经常可以做事谨慎考虑全面。

对画画和手工表现出兴趣并能坚持做完。

知道玩具摆放的位置,不用每次长时间寻找。

能集中精神。

在消极情绪影响下(比如生气、无聊、失望)也能完成在做的事情或游戏。

能够坚持寻找某样丢失的东西。

在经历过失败或失误之后也能继续完成在做的事情或游戏。

享受与家长共同的阅读时间。

列举出前一天发生的事情。

仔细观察图片和照片。

这一模块我觉得列的蛮好的,主要考察孩子心智成熟程度,也是经常会被我们家长忽略的方面。挨着下来读一遍,爸妈们大概心里有数自家孩子能得到几个钩,或是有些犹豫在钩还是不钩,时钩时不钩。没关系,孩子嘛,哪有能时刻控制好自己情绪的。

所以我觉得这一栏更多的是对家长的要求,在孩子表现出消极情绪的时候要冷静再冷静,别上纲上线说一些让孩子丧气的话,毕竟他们已经慢慢长大,很多话不是说过就过了,就算不能马上理解,也会在他们心里埋着,说多了就真的扎下根了。冷静别埋怨,孩子出错的时候是教育的最好时机,想发脾气的时候找个屋自己待会儿,冷静下来再慢慢帮孩子梳理思路,相信我,也许你不会马上看见成效,但是你付出的耐心和时间一定会帮孩子塑造出一个强大的内心。

哪吒是个急性子,常常什么不满意就放声大闹(表演性质,绝不走心),我常说的几句话是:”等你哭完咱们再说。“”哭是没有用的,咱们得想办法解决问题。“”我不能满足你的要求,但我可以抱你一会。“”我现在非常生气,我马上会开始大声的教训你。“”妈妈爱你。“就像背单词一样准备这么几句话背下来,孩子一闹马上待机转换到背书模式,这样可以避免走心生气怒吼伤及无辜。亲测有效。

某天我在厨房,听见哪吒对蹦蹦说:”哭有用吗?哭没有用啊蹦蹦。“把我笑死了,自己还经常耍赖呢,反倒劝起弟弟了。

8 自理能力

您的孩子可以做到:

完全自己穿衣服。

在不熟悉的环境也愿意参与活动。

知道今天星期几。

自己上厕所。

自己擦鼻涕。

知道自己的名字、年龄、家庭住址。

主动询问某个词语的意思。

自觉做到饭前洗手。

有时可以做到延后15分钟满足需求(如口渴,馋嘴,甚至上厕所)。

有足够的耐心。

表达内心需求和情感。

理解自己在集体里的从属关系。

吃完饭时能坚持等到所有人都吃完再起身离开。

能识别出别人的感觉和需求。

这一模块对于习惯大包大揽的家长们,正是放手的好时机。但执行起来的确有难度,有时候赶时间,不自觉的就帮他穿衣穿鞋,有时候孩子撒个娇,当家长的内心戏觉得他需要我也就这几年了,不舍得放手,总觉得孩子还是那个怀里的小宝宝,直到看见他在幼儿园自己忙活所有事,上台表演的稚嫩小样,感叹长大了,老泪纵横。该学会的总会学会,该放手的就放手吧,不然怎么办呢。

在放手前,确保教会他足够的技能和学习技能的能力。其实有时也不用刻意教,你平时怎么做事情,他们都看在眼里的。

9 社交能力

您的孩子可以做到:

在游戏时观察其他人的行为。

喜欢跟其他人一起玩。

有时可以接受游戏失败,不会生气或哭闹。

理解规则。

与邻居小孩有足够的交流。

会主动跟陌生人进行适当交流。

愿意去幼儿园。

在家务中愿意承担责任愿意帮忙。

与陌生人说话时声音洪亮,吐字清晰。

在游戏中遇到排挤时能主动拒绝。

能坚持自己的意见并执行。

表现出对身边人的体谅,会用礼貌用语。

会用语言在矛盾冲突中表达成妥协,不使用肢体暴力。

与不信任人之间能主动保持距离。

能听取别人的意见。

在多人讨论中,表达意见之前会举手示意并耐心等待轮到自己发言。

能给大家分发玩具,糖果等物品。

这一模块跟抗压能力有关联,也是幼儿园大班里主要会学习的技能,怎么处理消极情绪,处理冲突矛盾,在群体里表达自己观点,与别人合作。

这里教条都没用,唯一的教育机会就是在实践中学习,在孩子跟你讲述幼儿园的事情时,在孩子和其他小朋友玩耍而陷入僵局时,怎么引导他们化解矛盾。大部分矛盾不需要家长马上干预,四岁多的孩子有自己的解决方法,无论在你眼中是否得当,只要他们化解了矛盾就值得表扬,只有双方都僵持不下将要使用拳头解决问题时,才是家长要站出来制止的时候。

我通常会在当天晚上,所有情绪都过去了之后,如果我觉得有必要,会在讲睡前故事时再跟他重提一遍这件事,但是四岁的小孩也是有自尊心并且跟大人一样不喜欢被说教的。这里我分享一个特别有用的方法,就是把类似的事件编排到一个简单的故事里。比如哪吒最近喜欢火龙,我就会给他讲一个火龙今天为什么发脾气,其他龙都不喜欢跟他玩的故事,简单的情节,站在中立的角度,也提到其他人的感受,这样孩子更容易接受。同样亲测有效,你值得拥有。

家长必做的上幼儿园前十项准备

蹦蹦终于也快滚去幼儿园了,入园谈话中,老师照理给了我一份清单,上面列着入园第一天要准备的东西,我看了一眼,基本都不用买,直接用他哥当年的就好。

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你以为这篇是教家长准备孩子入园前十个重要的物品吗?

不不不,比这些重要的多。作为家长,在孩子上幼儿园前一定要准备好以下几点:

1 一颗放飞的心

我自由了!我自由了!再说一遍,老娘自由了!

如果说当年哪吒上幼儿园前我是紧张又期待,如今蹦蹦上幼儿园我只有双倍的期待了,我的小心脏啊扑通扑通倒数着日子准备起飞。不再被树袋熊24小时缠身,可以有时间自由的放空,对,啥也不干就放空,没人在旁边魔音妈妈妈妈,想想都爽啊!

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2 朋友,约吗

朋友们,你们都还在吗?三年过去了,带完老大带老二,就没法赴个不带娃的约,朋友们都离我而去了吧。HALLOANYBODY

我又能约了!噢不过晚饭不行哦,午饭勉强可以,吃完我先去接孩子,你们继续聊,嗯最好是约早饭吧,早饭我可以吃很久,一直到中午。HALLO?别走啊朋友们,约早饭不是很好吗?

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3 崭新的计划表

我是不知道怎么有这么多的事儿要出门,一周五天至少有三天得去办事,带着孩子嘛,事儿就不能安排太密集,万一中间要换尿布了饿了渴了睡了,下一个约很可能就赶不上,尤其德国这万事要约Termin的地方,所以导致了我一个星期大部分时间都在外头。

以后可好了,我把一星期的事全安排到一天去办,一天把所有地方跑完,就我自己啊,老有效率了,恨不得安排精确到分钟,剩下几天自由时间我就卯这劲儿放空,使劲放空。

噢不是放空,我会好好经营我的平台的,等孩子们滚去幼儿园,我终于可以专心写文章了。

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4 手机铃声重新设置

妈妈们,有同感的请举起你们的双手。送幼儿园最大的噩梦,是不是没到中午就接到幼儿园电话!

刚重获自由身在那儿美呢,手机响了!拿起一看!是幼儿园电话!立刻背后一阵寒凉,倒吸一口气,故作镇定的接起电话:喂,唉,是我,老师您好。啊?生病了?精神不好?需要接回来?哦,好的,我马上到。谢谢老师。

心理活动……¥(&……&#@&……

幼儿园电话铃声一定要单独设置,温和的那种。但再温和的铃声,还是能做到只闻其声的时候,就让人出一身冷汗。

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5 出门一身轻

妈妈包,拜拜了您内!姐有亮骚小挎包,不用再装尿布、湿巾、水壶、零食……装个唇膏,钱包,手机,钥匙就出门,老嘚瑟了!仿佛回到少女时代,肩上的担子好像也轻了不少呢!

别说,刚开始还有点不习惯,逛街随便买点啥,想着往包里丢吧,诶不行,亮骚小包啥也装不了!想念妈妈包……

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6 充满爱意的陪玩

不怪我这暴脾气,再好脾气的妈妈,也没法在从早到晚面对两个孩子的时候随时平心静气,别说全程高质量陪玩,能平和的陪着就很不错了,一边陪一边脑袋里还在想着晚上把衣服洗了,晚饭还没做,明天的行程怎么安排。时常是免不了不听话时一顿吼,吼过了又后悔不该太凶,下次不乖继续吼……无限循环。

送了幼儿园可不一样,下午接回来就几个小时,白天我先把家务啊晚饭啊所有杂事处理妥当,接了两娃回家之后,咱就好好玩,玩个天翻地覆。娃们一定觉得我是天底下最慈爱的妈妈,我呢由于累积了一天对娃的思念也会在这几个小时表现的格外殷勤和有耐心,直到几小时过后我们又开始相互嫌弃。

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7 给脑子除除锈

这条是正经的。之前不是说过,我这几年生娃养娃感觉自己思维跟不上了,趁着有点自由时间,我终于可以开始重新学习重新工作,争取跟上时代发展,不做油腻的中年妇女。

咦,正经的怎么几句就带过了。

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8 又可以臭美了

每天身上挂着娃的妈妈一定都熟悉这个场景,刚换好一套衣服要出门,噗嗤,娃吐奶吐一身,噗嗤,娃的油手拍一身,噗嗤,娃拿着蜡笔往身上划了一道。所以当妈的出门选衣服都不是考虑这件衣服干净吗?而是这件衣服哪里脏?还可以穿吧。

姐就要脱离这个阶段了,姐买新衣服去咯!

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9 给老骨头舒舒筋骨

一送幼儿园我马上去报健身房!别笑,我真的会坚持去的!至少现在官方说法是这样。长期没时间锻炼,感觉体质和体力都下降了不少,姐要强身健体,为了更好跟熊孩子斗智斗勇。当然也是因为夏天不远了,露肉的季节快到了。

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10 家里终于不像猪窝

冰箱里的乐高,橱柜里的积木,抽屉里的橡皮泥……收拾一遍,一小时后铺满地,再收拾一遍,一小时后铺满地……

以后每天至少有一半的时间不用在弯腰捡玩具和到处找东西中度过了,这将为我节省下多少放空的时间啊!

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*

你们在孩子上幼儿园前都做了什么准备呢?欢迎给我留言。

祝好,

小聪

为了两只熊孩子,我放弃了这么多…

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***

突然发现,最近几个月状态很奇妙,跟几年前比,我似乎是完全变了个人。熟悉羊小聪公众号的朋友们定期都会看见我更新最近的带娃趣事,俩娃的第一年是混乱的过,现在蹦蹦会走路了有交流了,这一下子好几个月没更新,我掂了掂,嗯,又进入新阶段,可以分享了。

网上不乏这样的文章,细数当妈之后为娃牺牲的点滴。咱不说那些显而易见的,再说这些也不能叫牺牲,最多只算人生众多选择之一,每个阶段,当然选择对自己更重要的,不得不舍弃另一些东西。再说,舍弃的大部分东西是可逆的,等娃长大就又重新获得优先权,急什么呢,先来享受当妈,更确切说是当俩娃妈,人生的变化吧。

掏心窝子说点实话,看看我都放弃了什么。其实反过来这么看,当妈的需要放弃掉什么,才能一打二带娃更轻松。

1

面子—

面子这东西,是当妈之后第一位要舍弃的。

把这一条铭记于心,便能处事不乱,乱中还有序。

众目睽睽之下,手上的熊孩子突然给你表演苦情戏,紧接着是泼皮戏码,你接还是不接?跟他一起演,那就绕进他的圈套了。

这时候你需要一颗强大的内心,足够的定力,和厚实的脸皮,别慌别乱,先默念三遍,是亲生的是亲生的,不行再念三遍,冷静等他情绪发泄完。然后,面带微笑,眼带杀气,优雅的,从容的,把他带离现场。

从始至终,无论旁人什么言语眼神,切记不能自乱阵脚,孩子就是孩子,教养再好,他也有失控的时候,别怕孩子给你丢人,你跟他一起吼那才丢人。

2-

智商

智商这东西可能再也回不来了。

我收回刚才说的那句是可逆的话。

你有没有这样的时候,来个重要的邮件,家里有事要处理,老公在跟你讨论事情,或者别的什么,你就瞪着眼睛,明明在听,但是所有事情都从脑袋顶端飘过,不留一丝痕迹。然后事情讲完了,你仍然在瞪着眼睛,好像还没听懂。该怎么处理?啊?回过神来。我不知道啊?

以前是什么样的,恨不得兵来将挡 水来土掩,事情来了马上能思路清晰思维缜密分析给出abcd方案。

这是怎么了?

当妈了呗。

3-

记忆

你刚刚说什么?

我刚刚想跟你说什么来着?

等我看一下行程日历!

4-

穿搭

如果2018流行色是奶粉黄,番茄酱红,西兰花绿。

说时迟那时快,就在刚刚,蹦蹦一个粘满捏碎的香蕉泥的大爪子,无情的拍向我唯一幸存的牛仔裤,至此彻底宣告,我没有干净的裤子穿了,赶紧洗了烘干,下午出门穿。

娃断奶之后,又重回自由身,本来是置备了一批衣服想要把这两年死掉的臭美细胞重拾回来。可是谁能抵挡孩子那直直扑向你的,吃完酸奶还没来得及擦的小嘴,在你需要干洗的毛外套上留下的美丽印记。

现在出门,只要不是太正式场合,选衣服时候已经不是自问,这件衣服干净还是脏的?而是,这件衣服哪里脏?胳膊上有一点奶渍?不明显,还可以穿。

别问我为什么不洗衣服,我今天已经是洗了第二锅,衣架上的衣服还没干。

5-

友情

等蹦蹦上幼儿园之后,我会是个更好的朋友。

以前朋友聚会,流程通通安排妥当,玩完a局赴b局,从不怠慢尽兴而归,聊天时候还会耍活宝机智应答,对朋友的需求也是有求必应,热心帮忙。

现在呢,约局前都得确认好行程,然后决定是不是晚到或者早回,以不要太打乱两只孩子吃饭睡觉的节奏,聚会时候常常在放空只听不说。认识我的朋友都知道我在孩子生活作息方面已经放的很宽了,可是两个孩子,不服不行,回家太晚的代价可能是哄睡时间加倍一夜睡不好,出门太赶的代价可能是二重奏哭闹加狂躁。权衡了利弊之后,我决定暂时做个不太靠谱的朋友,力所能及的尽量配合,但做不到的千万不能先答应,宁可丑话在前先说清楚,不要把自己逼的太紧张。

朋友们请理解,我不是绝情,是真的没有精力去帮忙。

6-

交际圈

只剩妈妈,准妈妈,和已婚育龄女青年。

所以咯,那些无法理解的朋友慢慢就没联络了,现在最坚固的友情就是妈妈之间的友情,尤其是两个娃的妈妈们,我们惺惺相惜,一个眼神对方都懂。

我记得欲望都市里,米兰达生了孩子之后,还想努力维系姐妹友谊,然后某集她孩子哭闹不止,邻居一位黑妈妈道出真谛:你的朋友们?如果她们自己没孩子,她们是不会真正懂的。

我有时候也懊恼能交谈的话题越来越局限,但是急什么呢,孩子很快就长大了,精力很快就回来了,只要有颗躁动的心,早晚又是好汉一条。

7-

气质

重要的是气场要hold住。

偶尔也是会穿的人模人样,背个亮骚的包,拎上两只熊孩子,假装时尚辣妈出个街,自我感觉爆表。偏偏这时候,包里手机响,赶紧找,翻了半天找不到,清包!只见这位刚刚路人眼里的辣妈,从她还算挺名贵的包里,翻出了,尿布两张,米饼半袋,奶嘴一只,乐高零件若干,最终,她终于翻到了手机!

路人投来异样的目光。

看个pi啊,老娘找手机呢。

又只见她,一边讲电话,一边从容的把尿布,米饼,奶嘴,乐高,放回她亮骚的包里。

仿佛什么都没发生过。

8-

专注力

打一枪换一个地方。

整块的时间太难抓,所以碎片时间要好好利用。沉迷在某个事情上几个小时,那已经是几年前的事情了,现在五分钟以上就算沉迷。

有时候看他们玩玩具我会赶紧刷个微信朋友圈,点赞是有共鸣,留言就很奢侈了,因为常常打字打到一半,突然一只爪子过来把我拉走,或者是把手机抢走。于是我现在养成了用意念回复的习惯,就是都在心里回复过了,只是没有打出来,望周知。

9-

自由

这个词太奢侈,如果没有老人帮忙带孩子,请勿盲目追求。

凡事提前要计划好,做到心里有数,才不会乱了分寸。

我本是个喜欢把自己行程安排满档的人,并且恨不得同时做好几件事情。这个毛病一直持续到蹦蹦出生前,一个孩子,还能应付得心应手,安排好家里,还有一些时间做做自己的事。两个孩子,我一开始也还是照旧安排,结果就是把自己累得狼狈不堪,所以我现在也放得开了,孩子密集需要我的时间就这么几年,先把自己的事放一放,能等的就等等,不然追着时间的结果就是,自己紧张,还会把情绪牵连到孩子身上。

10-

羞耻心

没错,我承认就是懒,怎样啊!

以前碰到事是能做就做,现在是能不做就不做。

以前是身轻如燕,现在是能坐着不站着,能靠着不端着。

是有多懒?就懒怎么着。

***

祝好,

小聪

*

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我,羊小聪,一个爱折腾的姑娘,

从事营销行业,喜欢写写画画,爱玩爱臭美,热爱生活热爱厨房,

现居德国,家有一夫两子一狗狗,产假闲不住中,在这养小葱。

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